双减政策深化（双减政策深化落实）

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1、湖南省双减政策发布的原文核心内容如下：总体目标短期目标：用1年时间，使学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻。长期目标：到2024年，学校教育教学质量显著提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，校外培训行为全面规范，学生学习更好回归校园。

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2、全面压减作业总量，清明、端午、中秋不布置书面家庭作业《实施方案》明确，切实减轻学生过重作业负担。合理确定各学科、各年级作业比例结构，确保作业总量合理。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。学校和教师要按照“一科一辅”原则规范使用教辅材料，不得擅自增加或推荐教辅材料。

3、2021年，湖南省委办公厅和省政府办公厅发布了《湖南省减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》（简称《实施方案》），旨在落实中央“双减”政策，提升学校教育质量。

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小学生考试不发成绩的主要原因包括以下几点：“双减”政策限制：随着“双减”政策的不断深化，对义务教育阶段的考试管理提出了更多要求。主管部门为了减轻学生的学业负担，明确规定不允许公布学生的成绩和排名，这是政策层面的直接原因。

减少学生间的竞争压力和攀比心理：如果小升初成绩公布，可能会导致学生之间产生激烈的竞争和攀比，这种竞争不仅会对成绩优秀的学生形成压力，同样也会给成绩不那么突出的学生带来心理负担。不公布成绩有助于营造一个更加平等、和谐的学习环境。

年小学生期末成绩只给等级没有分数的原因主要是受到“双减”政策的影响。政策背景 “双减”政策旨在减轻学生的课业负担和校外培训负担，推动教育公平与优质均衡发展。在这一政策框架下，教育部门对小学阶段的考试评价制度进行了改革。

小学不公布成绩是因为教育局明确规定要淡化学习成绩，所以学校为了实施这个政策不会公布小学生的真实得分情况，学校只会用一些等级排名让家长知道学生在学校目前的学习水平。小学不公布孩子的学习成绩也可能是照顾孩子的自尊心。

小升初考试成绩不直接公布，可能出于两种考虑。第一，避免状元、高手被用来炒作赚钱，尽管小学生不太可能成为这种炒作的对象。第二，则可能涉及暗箱操作，希望通过支付一定费用来进入理想的学校。官方解释为，小学和初中属于九年义务教育阶段，教育部门会统筹安排学生的入学问题，按照居住地就近入学的原则进行。

双减政策落地，旨在优化教育生态双减政策，即减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担的政策，其落地实施标志着我国教育领域的一次深刻变革。该政策不仅关注“减”的方面，更蕴含着“加”的深意，旨在通过优化教育资源配置，提升学校教育质量，进而实现教育的公平与高质量发展。

“双减”政策落地，课后服务迎来系统性利好 “双减”政策的出台，对义务教育阶段的学生、家长以及整个教育行业都产生了深远的影响。该政策旨在减轻学生过重作业负担和校外培训负担，同时提升学校教育教学质量和服务水平。

“双减”政策落地，美育时代确实已经来临。“双减”政策，即进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，这一政策的出台，旨在推动教育公平和优质均衡发展，让学生有更多的时间和精力去探索自我、发展兴趣，实现德智体美劳全面发展。在这一背景下，美育教育的重要性日益凸显。

“双减”政策落地，教培行业迎来巨变近期，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”意见），并要求各地区、各部门结合实际认真贯彻落实。这一政策的出台，标志着教培行业将迎来前所未有的巨变。

家长：双减政策落地后，贫困家庭能否“拼家教”？教育部回应：不允许双减政策的实施，旨在减轻学生的学习压力，确保他们有足够的休息时间，促进身心健康发展。同时，该政策也有助于维护九年义务教育的公平性，让每位学生都能站在同样的起跑线上。

随着“双减”政策的深入实施，校外教育培训机构面临严峻挑战，不少机构业务转型，甚至不得不进行裁员。作为教育培训行业的从业者，在面对裁员时，了解相关的法律常识至关重要。

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